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Leer el artículo del anexo 5 titulado "EFL Academic Reading and Modern Technology: How can We Turn Our Students into Independent Critical Readers?" de Adina Levine, et al.
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Hacer una síntesis en equipos la información relevante de las secciones del artículo y presentarla al pleno.
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Discutir si están de acuerdo con la postura de las autoras, decir si se puede replicar el experimento en el contexto docente de los participantes, y mencionar además cuáles serían los posibles resultados del experimento y porqué.
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Al final, escribir sus opiniones en el blog central.
El grupo de diseño les agradece su participación en esta segunda parte del curso de Herramientas Digitales. Esperamos que haya sido de su agrado y que lo visto en estas cinco sesiones les sea de utilidad y sobre todo que lo apliquen con sus alumnos. Les deseamos también una muy feliz navidad y un excelente año 2008 lleno de éxitos, salud y sobre todo que la pasen bien con sus seres queridos.














